《用jamovi上手統計學》導讀

單元2.1,2.2

為什麼需要測量？

心理學要運用科學方法研究人類行為及心理歷程

“心理學的定義：普遍使用的心理學定義包括三個要素： 2.1 行為：一切外顯、可觀察的言行舉止，如寫作業、吃飯、說話等等。 2.2. 心理歷程：內在的認知，如意識、記憶、邏輯推理、評斷等等；隱含的情緒活動與動機，如情感、態度、信仰、興趣等等。 2.3. 科學：對事實的觀察思考與判斷，強調客觀、精確、實證、與可重覆，是一種態度。” --- 《超普通心理學》

能用實證的方式呈現一項問題解答的精確程度。

什麼是可實證的心理測量？

我的年齡是33歲。
這個回答如何實證？
回答者報告的歲數是根據：
- 最近一次的生日記憶
- 記憶中的出生年份
- 身份證件上的出生年月日記錄
- 戶政機關存檔的出生證明
以上任何記錄都可能有錯漏之處，差異在容錯程度。
心理測量不可能完全精確，但是收集資料的可操作程度越高越不容易錯誤。

心理測量的操作型定義

將有意義但有些模糊的概念，轉換為精確測量程序的設定過程。
- 以“年齡”為例
- 定義研究要測量的項目: 由出生時間還是母體受胎時間
- 用什麼方法進行測量: 受訪者自陳、詢問受訪者父母、致函戶政機關？
- 紀錄的測量數值範圍: 與要使用的測量尺度有關
重要專有名詞
- 理論建構(A theoretical construct)
- 測量程序/測量(measure)
- 操作型定義(operationalisation)
- ⭐變項(variable)

又稱類別變項
資料之間的數值沒有那一個比較”大”或比較”好”
通常要搭配其他變項一起解讀

資料數值有排序意義
每個人對各種提問有內隱的“順序結構”，所以多數心理測量起碼是次序尺度
資料數值無法做四則運算

資料數值有排序意義且可做加減
資料數值無零點，無法計算倍數或相除

資料數值有排序意義且有零點，可做完整四則運算
反應時間是最典型的比例尺度心理測量

任何兩個數值之間，都不能存在另一個數值
除了名義尺度，其他尺度都能構成間斷變項

任何兩個數值之間，都能存在另一個數值
只有等距尺度和比例尺度能構成連續變項

李克特量表

1. 完全不同意
2. 
3. 
4. 
5. 完全同意

到底是那種測量尺度？
- 名義尺度~有排序意義？
- 次序尺度~能加減？
- 等距尺度~能乘除？
- 比例尺度~有零點？